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sábado, 12 de febrero de 2011

ESCUCHA Y SIGUE TUS SUEÑOS, ELLOS TE GUIARÁN...

Los sueños marcan el camino del hombre”
En cierto poblado alejado de las grandes ciudades, escondido entre las altas montañas, vivía un hombre joven, quien tenía grandes ilusiones y sueños que lo inspiraban a dar lo mejor de sí para ayudar a los demás, este joven era muy querido y respetado por todos en su aldea.
Un día tuvo un sueño que hizo que todo que fuera diferente para él, mientras dormía conoció un mundo que no creyó que existiría y fue así como surgió en él la idea de salir de su pueblo para conocer la ciudad, estudiar y prepararse para poder ayudar más a la gente que vivía en su comunidad.
Cuando nuestro personaje comentó sus sueños con sus amistades, todos se molestaron con él, lo criticaron por querer abandonarlos, por no quedarse a luchar con ellos para sobrevivir en aquél lugar apartado de la naturaleza donde no había suficientes recursos.
El dolor que sintió el joven fue muy grande, no podía aceptar que su gente no entendiera que tenía que cumplir sus sueños, superarse para poder ayudarlos, prepararse para tener algo que ofrecerles.
Fue así como este hombre, se alejó de su pueblo natal con un gran dolor en su corazón pero con un sueño que guiaría su camino y después de algunos días llegó a una gran ciudad, las cosas no fueron fáciles porque todo era diferente a lo que él conocía, pero él había aprendido que las cosas que valen la pena nunca son fáciles.
Este joven comenzó a destacar en la gran ciudad, por el entusiasmo que mostraba por aprender y la prisa que tenía por apropiarse de todo lo que debía saber para ayudar a su pueblo y así trabajaba día y noche, cultivando su mente y su corazón, pues nunca perdió la sencillez que lo hacía querido y aceptado por los demás.
Pasó el tiempo y por fin regresó a las altas montañas, de donde algún día había salido, todos lo vieron llegar, parecía el mismo pero no era el mismo, todos se dieron cuenta que venía dispuesto a ayudar a su pueblo a salir adelante. Compartió con todos los habitantes, aquéllos conocimientos que había adquirido en la gran ciudad y fue así como ese poblado comenzó a salir adelante y a progresar gracias a los conocimientos que este hombre había adquirido por un sueño que había marcado su camino.
A veces los sueños parecen distantes, muy lejanos, tan lejanos que a veces los creemos un espejismo y no vamos tras ellos, los dejamos escapar por el temor de ir tras el sueño que marcará nuestro camino.

lunes, 7 de febrero de 2011

EL QUEHACER DOCENTE...

Diana Rubio Zarazúa
EL QUEHACER DOCENTE Y LA MEDIACIÓN PEDÁGOGICA EN EL MARCO DE LA RIEMS
Una competencia constituye hacer uso de los diferentes recursos para resolver las diferentes situaciones que se nos presentan en la vida; desarrollamos competencias de acuerdo al contexto en que vivimos y a los problemas que nos toque enfrentar.
Para consolidar los preceptos e ideas que se manejan dentro de la Reforma Integral para la Educación Media Superior es importante considerar la gran importancia del papel que juega el docente como uno de los principales elementos al aterrizar la educación basada en competencias dentro de su contexto escolar por lo tanto es necesario que entendamos, aceptemos y llevemos a cabo el papel que nos corresponde.
Comprendiendo una competencia como la integración de habilidades, conocimientos y actitudes para actuar con efectividad en situaciones, responder preguntas o resolver problemas específicos.
Las competencias genéricas se establecen como capacidades que se desarrollan para enfrentar situaciones de nuestras vidas  se pretenda que sean desarrolladas por todos los jóvenes egresados del nivel medio superior, le permite al alumno comprender al mundo e influir en él; le capacita para continuar aprendiendo de forma autónoma y desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean y se caracterizan porque se aplican a lo largo de toda su vida, se contectan con otras disciplinas y refuerza la adquisición de otras competencias.
Dentro del desarrollo de competencias genéricas el alumno:
*Se expresa y comunica
*Susteta postura personal sobre temas de interés
*Piensa crítica y reflexivamente
*Aprende de forma autónoma
*Trabaja en forma colaborativa
*Participa en la sociedad
*Respeta la diversidad de creencias, ideas y valores
*Es sustentable
*Se autodetermina y cuida de sí
*Es sensible al arte
Sabemos que el tiempo que pasan los jóvenes en la escuela no es suficiente para aprender todo aquello que les ayude a resolver las diferentes  situaciones que se les presente en su vida por lo tanto es importante desarrollar en ellos el interés por buscar respuesta a sus propias inquietudes y fomentar la construcción de su aprendizaje en forma autónoma, considerando cada situación que se le presente y todo lo que pueda asimilar para la resolución de situaciones semejantes que se les presenten en un futuro.

La oferta educativa del Sistema Nacional de Bachillerato se agrupa en siete opciones:
 *Educación presencial (asistiendo a la escuela a recibir educación)
*Educación intensiva (asistiendo a la escuela en menor tiempo, plan de estudios compactado)
*Educación virtual (El proceso de enseñanza-aprendizaje se da a través de TICS
 *Educación autoplaneada (el alumno define su plan de estudios, se requiere de asesores)
*Educación mixta (Combina métodos y recursos)
*Certificación por evaluaciones parciales (Mediante evaluaciones podrá acreditar el bachillerato)
*Certificación por examen (Acredita conocimientos adquiridos por su propia experiencia)

La Reforma Integral de la Educación abarca muchos aspectos que nosotros como docentes debemos considerar para asegurarnos de que tenga el éxito esperado, debemos partir del análisis de nuestro contexto escolar, considerando los diferentes elementos que participan en el proceso e ir integrándolos, trabajando en forma colaborativa, realizar reuniones de academia y reuniones generales que nos permita interactuar con otros compañeros docentes, intercambiar experiencias, ideas, propuestas y hacer que la escuela sea un lugar agradable donde los jóvenes puedan ir a construir su propio aprendizaje.



Zoológico de Michoacán